这亚利桑那州审计长的报告课堂支出仍然低于2018财年的全国平均水平，但课堂支持 -更广泛的衡量总督，立法者和教育倡导者商定了更好地反映了帮助学生取得成就的服务——更接近全国平均水平。

在审计师的报告中，指导是课堂支出的唯一指标，而学生支持和教学支持则添加到计算更广泛的尺寸教室里的支持国家领导人在2015年的预算中达成了一致。

“亚利桑那州的学生支持和教学支持 - 这两个人都高于全国平均水平，”政府关系主任Chuck Essig说：亚利桑那州学校商业官员协会。“这包括咨询服务和其他服务，这些服务对学生来说真的很重要，是大多数人认为教室的一部分，即使他们不在教室里提供这种服务。”

埃斯格斯说，这些是重要的服务，“许多学生支持服务由残疾学生法律授权。”

由Lisa Irish/AZEdNews提供的信息图表
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教学支出包括教师和教学助手的工资和福利、与教学用品(如铅笔、纸张和练习册)有关的费用、教学软件、体育、课外活动(如乐队和合唱团)以及支付给有特殊需要学生的私立机构的学费。

“今年全州54%的钱花在教学上，比去年有所增加，”剑桥大学学校审计部门的主任Vicki Hanson说亚利桑那审计员将军办公室曾是凤凰城一所特殊教育资源教室的教师。

学生支持由学区支出辅导员，社会工作者，学校护士，言语病理学家，听力学家和出勤服务，而教学支持包括图书馆员，教师培训，课程开发和教学相关技术服务。

“We now have legislators who have a better understanding now of how important student support and instructional support services are, because if you’re training teachers – especially in Arizona where we have a lot of turnover – that’s part of classroom spending,” Essigs said.

汉森说，该报告的图表只是一个工具学区可以用来了解他们的支出是否反映了他们的目标和优先事项。

“例如，如果随着时间的推移，您努力将更多的资金移动到学生的支持或者您继续提高学校安全的主动，您是否在您的图表中看到了？”汉森问道。

收入和影响支出的其他因素

亚利桑那州的课堂支出继续受其影响低学前教育资助-全国排名第48位高贫困率，由于该州的极端温度而增加的工厂运营和能源成本运输成本上升服务农村和偏远地区。

“我们在运输上的全国平均水平之上。我们花费略高于粮食服务的全国平均水平。埃斯格斯说，在这些地区的花费越多，在教室里降低了你的百分比。“

亚利桑那州的学区从州和地方财政收入中获得的资金低于全国平均水平亚利桑那审计员将军亚利桑那州学区支出：2018财政年度2019年3月报告。

“联邦收入组成了亚利桑那州学区收入的更大百分比，部分原因是亚利桑那州学区每人获得更多联邦美元，而是主要是因为亚利桑那州学区每瞳整体收到较少的收入，”根据该报告。

汉森说，亚利桑那州各学区在学生支持、指导支持、交通、工厂运营和食品服务方面的支出高于全国平均水平，而在管理和指导方面的支出则较少。

“每个人都在谈论政府，但你可以看到，这不是(支出)的第二大领域，”Hanson说。“第二大领域是工厂运营，其次是行政管理、学生支持、指导支持、食品服务，然后是交通。”

在亚利桑那州学校商务官员协会第三次会议格伦代尔小学区商业和辅助服务助理主管迈克·巴拉甘说:“这个缺乏资金资金也减少了课堂经费，因为我们在工厂运营上花了更多的钱。如果我们有资金，我们就会提供更多的教科书和教学辅助。”

在报告中包含有价值的信息，让人们更好地了解Barragan，其中一名原告资本融资的诉讼反对亚利桑那州和学校设施委员会。

报告中应该提到的另一个因素是提高最低工资的206号提案，巴拉干说。

”道具。这将增加工厂运营、食品服务和运输成本，并使一些地区显得效率低下。”巴拉干说道。

教师如何薪酬影响指令支出

汉森说，教育支出减少可能是由于亚利桑那州教师平均工资较低(48,372美元)，低于全国平均水平(59,600美元)，教师入班头三年更多，班级规模更大。

汉森说，大量教师退休或聘用新教师也会影响学区教学支出的比例。

汉森说，另一件需要考虑的事情是，教学支出和“教师工资金额包括1.06%的加薪，但还没有包括到2020年增加20%的教师工资。”

增加学生支持的因素

汉森说，当学区为学生提供更高的贫困利率和更多学生的学生提供了学生的学生支持增加。

When asked why the poverty rate was used instead of the school district’s free- and reduced-meal rate, Hanson said that the U.S. Census Bureau updates the poverty rates each year while some school districts do not calculate their free- and reduced-meal rates each year.

“我们知道贫困会影响学生成就，并会影响学区花钱的其他方式，所以我们想要包括它，”汉森说。

马鞍山统一学区主管保罗Tighe表示，他赞赏根据学区反馈的报告中提出的审计长和部门工作人员的变更，“帮助反映了一些支出趋势，包括特别ed的支出百分比。”